Dico Dingo
Le livre
L’intrus est un album humoristique de Claude Boujon. Il y est question d’acceptation et de tolérance. Il se destine aux plus jeunes. Pourtant en CM1, on peut également l’utiliser de façon tout à fait adaptée et pour le plus grand plaisir des élèves. On peut travailler l’étude de la langue et plus particulièrement la grammaire et les anaphores. C’est Patrice Gourdet, en animation pédagogique, qui avait présenté cette manière originale de faire de la grammaire avec des élèves. Depuis, dès que je le peux, je ne manque pas de réinvestir la séance et c’est toujours un vrai succès. L’intrus peut aussi être le point de départ d’une expression écrite guidée, pas à pas.
La séquence
Objectif : utiliser un album pour travailler différemment la grammaire et la rédaction
Nombre de séances : 3
Objectif des séances : 1-Aborder les anaphores. 2-Structurer un récit à la manière de Claude Boujon. 3-Ecrire un récit à la manière de Claude Boujon.
Pendant la lecture faite par l’enseignant(e) les élèves sont invités à rechercher les groupes de mots utilisés pour remplacer les Ratinos et ceux employés pour désigner l’éléphant. Puis, les élèves sont amenés à réinvestir cette technique de substitution pour écrire leur propre récit qui reprend les mêmes étapes que celles de Claude Boujon. Ainsi les élèves sont guidés par différents étayages. L’élaboration du texte se fait progressivement.
